孩子上小学三年级了，每天下学写2--4小时的作业。怎么办啊？

（孩子上小学三年级，每天放学写2~4个小时的作业）家长首先应该弄明白，孩子为什么会写作业的时间较长？

1.孩子做作业速度慢，完成作业拖沓。有些孩子没有养成完成作业的好习惯，在做作业时，总想着还想去玩一玩。于是就一边做作业一边玩，这样做作业的速度就会比较慢。有些孩子在下午放学回家以后，就会觉得肚子很饿，然后要吃很多的东西，甚至有些孩子还会边吃东西边看电视。这样就会拖到很晚才开始去做作业，当然做完作业也就差不多快10点了。还有一些孩子做作业不认真，做一会儿作业便跑出房间溜达一圈，喝口水或者上厕所后，再回去做作业。如果孩子这样拖沓的完成作业，那么完成作业的时间肯定会较长。

2.对于老师布置的家庭作业，孩子是否会做？如果孩子上课没有认真听讲，或者对老师所讲的内容没有弄明白或没有完全掌握。那么孩子在完成作业时就会花很多的时间去读题，去思考，孩子完成作业的时间自然也会很长。比如给班级里的学生发一张同样的试卷，成绩较好的同学可能在60分钟内已经做完了，但成绩差的同学可能只做到一半或者2/3，而且正确率还不高。

3.了解并确定老师是否布置了太多的家庭作业？如果家长认为孩子完成作业的时间较长，可以和班级里其他的学生家长进行交流和沟通，了解一下其他孩子完成作业的时间长短。家长也可以自行判断老师布置的家庭作业是否适量？

如果孩子完成作业时间较长是因为孩子完成作业的习惯不好：速度慢，完成作业拖沓。家长可以给孩子制定具体的目标：要求孩子在规定的时间以内完成相应的作业。家长也可以安静的陪伴孩子完成作业，当孩子在完成作业时出现玩耍的情况，家长便可以随时提醒和监督孩子完成作业。

如果孩子完成作业时间较长是因为孩子不会做部分的家庭作业。家长应该要求和鼓励孩子上课认真学习，尽量掌握老师所教的内容。同时还要鼓励孩子，对于不会的题要勇敢的向老师或家长寻求帮助。

如果学生完成作业时间较长是因为老师布置了太多的家庭作业。家长可以礼貌的与老师进行交流和沟通，委婉的建议老师布置“少而精”的家庭作业。

总之，小学三年级的孩子还处于习惯养成阶段。学生家长和老师应尽量要求和培养孩子认真学习和完成作业的好习惯。必要时可以采取奖励措施，尽量鼓励孩子取得进步。

感谢阅读，个人观点，欢迎讨论。

我的女儿今年也三年级，我也有同感每天下午大概6:30开始做作业，一般也要到9:00或9:30完成。每样家庭作业也都要由家长批改签字，下面我也来谈谈我的感受和看法。

一、小学生作业多只能提高效率。

我女儿中午11:30放学，13:40上课，但在这期间也要做近1个小时的作业，下午4:50放学，休息一会，吃完饭6:30～9:00做作业，有时还会延迟到9:30，她们买有两套资料《5·3天天练》和《评价》。记得在一、二年级时还没有英语时，做完作业还能背背唐诗，听听成语故事，但现在这个时间被英语占了，因为老师要求每天将英语朗读音频发到班级群里。

建议:

1、不要守在孩子身边，尽量让孩子独立完成作业。

有些家长喜欢坐在孩子身边“监工”，造成孩子精神紧张，反而做题变慢，自己也很累。孩子问问题时也不要一问就答，而是让她再读题，再思考，因为低年级的孩子不会做题大多都是因为读题不认真造成的。所以培养孩子认真读题、审题的习惯对孩子提高做题效率大有裨益。

2、不要和孩子死瞌。

孩每天作业很多，有时还要背课文。有几次九点多了孩子还没有背下课文，我就让她先读熟，第二天早上再背，当然我也违心的给她填了“已背”两字，第二天她早早起床在上学前读了几遍，然后通过早读就完全背下了。如果我跟她死瞌，估计她到10点也背不下来，因为做了一晚上作业头昏脑涨没有状态，你再怎么逼她也背不下，还会影响孩子的健康和第二天学习的。

二、你们辅导不了孩子英语怎么办？

三年级英语重在听说，你可以在手机的应用商店里搜索“人教版英三年级语上册”（也有其它版本的)，然后安装，里面有三年级全部英语朗读和听力，孩子可以跟上学，很好用（如下图)。

总之，现在竞争激烈，孩子们学习任务重，只有通过提高效率来完成了。

关于孩子写作业的问题我还是有很多想法的，曾经在晚托机构工作过，接触过很多学生，知道为什么写得慢。

1.课堂知识掌握不扎实

很多学生课堂效率低，也就是当天讲的知识点根本没有掌握，所以回家写作业就非常吃力。因为不会写，只能磨蹭。

遇到这种情况，家长如果可以辅导，最好先帮孩子把当天的学习内容复习一下，这样孩子写作业的效率就会提高。

2.没有养成良好的写作业习惯

如果家长不刻意去训练孩子，大部分孩子都没有好的写作业习惯。

我的建议，回家首先吃点东西，喝点水，把肚子填饱了。然后把当天需要写的作业拿出来，放在书桌上，避免等下孩子东找西找，浪费时间。在正式写作业之前，问问孩子要不要上厕所。做好一切准备后，就可以开始写作业了。

3.由易到难写，限时完成

孩子的作业肯定有简单的也有困难的，家长可以安排孩子先写简单的，而且要给孩子限时，多长时间内写完，给孩子充分的时间，不要让孩子太紧张。

简单的写完之后，稍作休息，攻克难题。比如写数学的时候，碰到应用题不会写，千万不要立刻就去教，让孩子把所有的数学题写完，然后不会的空着，家长最后才能讲。否则写一条讲一条，真的浪费时间。

4.培养孩子对英语的兴趣

学校英语的复习家长也不用操心，现在手机上的应用非常多，可以下载一个，帮孩子纠正发音。家长自己不懂也没关系哦！孩子自己跟着念就好。我们这边的家长们之前都是用纳米盒，家长可以搜一下这个应用。

家长也可以帮助孩子默写单词，家长报中文，孩子写英文。

如果有条件，家长可以在市区给孩子找一个靠谱的英语兴趣班，一周一次的那种，这样周末可以去上课。

学习一些跟学校不一样的课本。主要目的是激发孩子对英语的学习兴趣。家长可以多考察几家，一定要寓教于乐的那种课堂。

兴趣是孩子最好的老师，如果孩子对英语有了兴趣，那学起来就轻松了。

总结

磨刀不误砍柴工！孩子写作业的问题是大部分家长的难题。要想让孩子在提高写作业的效率，一定要帮助孩子培养良好的学习习惯。

希望能帮助到各位家长！

孩子上小学三年级了，每天下学写2--4小时的作业，既然学习作业时间那么长，家长为什么不想办法减轻一些负担？

孩子三年级，大概也就10岁左右的年龄，每天6点写作业的事件大概是在2个小时甚至三个小时左右。

孩子确实很累也很辛苦，按道理来说学习是一件快乐的事件，包括上学也是，尽管上学烦恼很多，但有很多小伙伴，同学可以交流，玩耍，嬉戏。

可现在的小孩子因为大众补课，一些体制的原因，让所有的孩子都很快辛苦，没有了童年。

家长总是担心孩子的成长与未来，老师总是义务性的分配作业，从不考虑孩子实际情况。

教人育人本来不应该是这样，我记得我们上学那会儿，每天的作业认认真真做的话，最多一个多小时就完成了。

可能偶尔会背背书，为新的内容做一下预习，做下笔记，可能烦恼的事情就这么些了。

但我们从来没有上过什么辅导班，学习成绩好的同学依然好，不好的同学依旧那个样，所以说，学生成绩好坏不是补习的原因。

补课的烦恼，压在家长心头的石头，和盘在孩子肩膀上的大山，什么时候是个头呢？

有的时候看到别人家小孩子早出晚归，回到家里做完作业，立马进行课外辅导，周末马不停蹄，生怕落人一等急急忙忙的去补习。

各种培训班，各种艺术特长，家长们真的是非常不辞劳苦的，利用各种方法就是不想让自家孩子输在起跑线上。

辛苦了孩子，愁了家长，腰包也憋了，最后要是有所见长和收获还好，可一切都是水中月镜中花，啥也捞不到有什么意义？

结语：现在社会发展太快，贫富差距太大，我们大部分家长可能都处于社会底层，深知这一切的压力都因为工资太低，所以就想给自己孩子一个好的基础和起点，我们说不清好坏，也分不清楚是非，更多的我们可能抱怨几句，但之后还是从众。

悲哀！

您好朋友，现在世界每个国家都注重知识，孩子从小就要培养起，社会离不开知识创造价值，高科技发展，现在的孩子不学习多一些，以后在社会压力更大。

喜马拉雅有小学英语课本的音频，可以给孩子听听，英语这个年级跟着学校只能当外语学，死记硬背吧，课后单词表，你说中文他写英语。

如果孩子写作业每天都要3小时，你就给她准备个闹铃在旁边，跟她说，今天要是提前十分钟完成，就来点她小小的实质性的奖励，她喜欢的东西。过2天，先估量一下作业的完成时间，假如是一个小时的作业量，给她多加二十分钟，一个小时二十分钟完成，奖励；如果一个小时完成，奖励翻倍。 ——希望这个方法对家长有点帮助

孩子上小学三年级了，每天下学写2--4小时的作业。怎么办啊？

孩子写作业时间长，可能老师留的作业多一些，但作为三年级的学生，也多不了这么多，最关键是的孩子写作业慢，学习效率低。

一般来说，一个慢孩子的背后有麻利的家长，尤其是妈妈，经常督促孩子，总说孩子慢，一方面孩子抵触，情绪不好，情绪不好肯定影响速度，另一方面形成了消极暗示，孩子就认为自己真慢，快不起来。

想让孩子快，别说孩子慢，注意发现孩子的优点，哪点做得好，做的快些及时鼓励，效率和情绪紧密相关，情绪积极，思维敏感，速度快。

孩子慢，主要是情绪消极。

题主说：三年级孩子每天六点写作业，最快七点多做完，经常是八到十点才完成。

说到特别是英语，家里大人不会，老师第二天又讲解答案，报英语辅导班要跑去市里，路很远。

另外：老师把作业发到手机上，让家长签名。感觉孩子的作业快成家长的作业了。

看到后，写一写我的感受及建议：

一，三年级的作业似乎有点多。

对于这个要家长看看问题出在哪里。

比如是不是孩子的一二年级的基础没打好，导致三年级做作业困难。

对此：建议家长平时和孩子做做一二年级的课本上的练习题。

比如，是不是孩子比较爱动，做作业不够专心，所以花的时间就比较长。这时候家长要适当引导孩子专心做作业。三年级，十岁还不到专注力一般在30分钟左右，所以在做作业做了大约半小时后，建设给五分钟孩子活动一下。

比如，孩子智力差，理解上跟不上老师节奏的话，建议去医院做详细咨询。

二，说到英语方面。

通过题主的描述，可以看到家长对于这一块的重视。

给几点建议，看能否适用：

1.村里离市里有点远，上补习班确实有点麻烦。可否请村子英语比较好的高年级学生，无论是初中或高中，让他帮帮自家孩子学英语。（给一点辅导费用，这样两边都好。）

2.让市里的亲朋好友去新华书店帮忙买三年级的DVD或其他的英语音像制品，或者上网下载相关课程的音效，每天在固定时间里反复播放。听多了就能熟悉课本内容及英语的语感和语速。

其实，这个时候，若大人有心，自已也可以跟着学。三年级的英语真的不难。家长边学还可以请教孩子，这样既可提高孩我子积极性又可以提高孩子的兴趣。

从题主所写内容来看，家长受教育的水平很一般。如果家长想孩子将来能胜过你，你自己也要努力提升自已，起好带头模范作用。

3.对于老师不讲解作业内容，只告布答案。

这里一方面可能老师认为作业比较容易，就不讲解，又或者老师在课堂有插入讲解过。

建议家长对了答案后，发现有错的时候，鼓励孩子去问老师，问答对的同学。

4.另外，每天早上让孩子早起背单词，从一年级开始背，一个一个单词要攻克下来。

我记得我孩子读小学时，我是将英语书背后的单词，把中文抄在一张空白的纸上，每天让孩子默写一页纸，从小学到高中，没有停过。还要对着书给孩子改，凡错了让孩子抄五次，背出来，背对了就去睡觉。

三，说到老师发作业到家长手机上。

其实有些地方已经禁止这样的操作。所有作业都是要孩子自己记录的。

你孩子的老师这样也有他的考虑，他一方面担心孩子没记全，少做了作业。

另一方面让家长签名写日期，这是想让孩子的家长对孩子负起责任。孩子是你的孩子，将来成龙成虫，你作为家长也有一定责任。

感觉让家长签名认为是成了家长的作业，像是负担，也像在抱怨老师。

那你的孩子自然也会觉得作业也是负担，以后年级越高，作业越多，到时完成作业时间也会更晚。那怎么办？难道不读书？

综上：

首先，对待孩子做作业的事情，家长要理智上重视，想多些办法去解决孩子所遇到的问题。

其次，用感性上要清楚，做作业是孩子的事情。做家长在旁边起一个辅导，监督，带头的作用。强调别在陪伴时玩手机，你可以看书，写字，画画。

第三，多给些鼓励孩子，遇到问题要努想办法解决。克服困难需要勇气，还需要有毅力。家长的鼓励与赞扬是最有效的良药。

第四，家长你的付出，一定会有收获的，相信你家孩子，一定可以的。千万别把这看成负担。所谓念念不忘必有回报。

最后，祝孩子健康快乐成长！

（我是沐沐，关注@沐沐芝道。 与您一起探索孩子教育之道， 陪孩子走过成长之路！）