全球创意城市网络(2004年联合国教科文组织推出项目)
全球创意城市网络(Creative Cities Network),是联合国教科文组织于2004年推出的一个项目,旨在通过对成员城市促进当地文化发展的经验进行认可和交流,从而达到在全球化环境下倡导和维护文化多样性的目标。被列入全球创意城市网络,意味着对该城市在国际化中保持和发扬自身特色的工作表示承认。成员城市加入时需要得到联合国教科文组织认可,可以自由退出,联合国教科文组织也可以在其失去代表性后建议其退出。 截止2015年,全球创意城市网络共分7大主题,包括32个国家的69个城市。
全球创意城市
(creative city network)
称号类别 | 颁布时间 | 国籍 | 城市 |
文学之都 | 2004年10月 | 英国 | 爱丁堡 |
2008年8月 | 澳大利亚 | 墨尔本 | |
2008年11月 | 美国 | 爱荷华城 | |
2010年7月 | 爱尔兰 | 都柏林 | |
2011年8月 | 冰岛 | 雷克雅未克(Reykjavik) |
网络的产生
2004年10月,联合国教科文组织(UNESCO)的第170届执行理事会上,根据教科文组织的文化多样性全球联盟的创议,决定设立创意城市网络的评选项目。教科文组织给创意城市网络确定的基本宗旨是为了在经济和技术全球化的时代语境下倡导和维护文化多样性,希望并鼓励教科文组织成员国家的城市自愿提出申请,将本国城市在社会、经济和文化发展中的成功经验、创意理念和创新实践,向世界各国城市的管理者和市民开放,从而使全球的城市之间能够建立起一种学习和交流的关系,推进发达国家和发展中国家的城市社会、经济和文化的发展。
截至2010年3月底,创意城市网络共分为文学之都、电影之都、音乐之都、民间手工艺之都,设计之都、媒体艺术之都、美食之都。
如何申请
为了给申请参加创意城市网络的城市提供一种规范性的指导意见,教科文组织从两个方面提出了创意城市网络的申请步骤。
第一,创意城市网络申请材料的撰写要求
(1)突出申请城市的文化资产在创意城市网络平台上的位置。
(2)提出申请城市在地区经济和社会发展方面的核心创意因素。
(3)向世界各地的文化产业界人士提供共享的城市创意智慧。
(4)介绍申请城市在培训当地当地文化工作者的专业能力和地方性能力方面的情况。
(5)推荐申请城市通过知识、经验和技术方面的交流来培养创意人才的经验。
(6)列举申请城市在国内和国际市场上促进文化产品多样化的事例。
第二,创意城市网络的基本申请程序
(1)向教科文组织递交由申请城市的市长签名同意的正式信函,并规定,申请材料原则上应由一个申办管理委员会提出,该委员为最好由公共部门、私人部门以及市民社会的专家组成,同时,申请城市的市长需要委任官方人员担任教科文组织的指定联络人员。
(2)教科文组织将提出申请的城市通报给该城市所在国家的教科文组织全国委员会。如果该全国委员会不准予申办,那么该候选城市的申请就会被拒绝。
(3)由专门从事该申请城市领域的非政府组成一个外部专家小组,审查候选城市的申请。
(4)在与专家小组商议之后,教科文组织总干事将决定是否接受该城市为创意城市网络的成员。
中国情况
音乐之都——哈尔滨(2010年6月22日[2])
设计之都——深圳、上海、北京、武汉(2017年11月1日)
美食之都——成都、顺德(2014年12月2日[3])、澳门(2017年10月31日)
工艺与民间艺术之都——杭州、苏州(2014年12月2日[3])、景德镇(2014年12月2日[3])
媒体艺术之都——长沙(2017年11月1日)
电影之都——青岛
文学之都——南京(2019年10月31日[1])
标准
1、在城市中心地区有高度发达的美食行业;
2、拥有活动积极的美食机构、大量传统餐厅和厨师;
3、拥有本国特有的传统烹饪配料;
4、拥有在工业时代科技进步情况下依然留存的当地烹饪诀窍、方式和方法;
5、拥有传统食品市场和食品产业;
6、举办过美食节、烹饪比赛、相关奖项等活动;
7、尊重当地传统产品的生产氛围,注重促进其可持续发展;
8、注重提高公众对传统美食的关注程度,在烹饪学校推广关于传统烹饪和保护烹饪方式多样性的课程。
中国成都市于2010年2月获批加入联合国教科文组织创意城市网络并被授予“美食之都”称号。加入了创意城市网络,可以以城市的身份参与国际非政府组织文化多样性保护活动;可以在全球范围内交流和展示成都美食文化,推动川菜走向世界,促进我市创意产业发展,提高城市创新能力和文化软实力,提高城市在世界范围内的影响力。
1.南京入选“文学之都”,如何在世界范围发挥它的影响力? · 凤凰网(引用日期:2019-11-14)
2.英国诺利奇获“世界文学之都”称号(引用日期:2017-11-01)
3.“全球创意城市网络”新增3座中国城市 · 网易新闻(引用日期:2014-12-05)