人物经历

长期以来从事英语课程与学科教学论的教学和研究工作，与研究室的同志一道，于2002年在我国外语教学界率先提出英语学科教学论课程改革计划，包括新的课程目标、内容、课程实践模式（3DR模式）与评估体系，并提出了适合于我省中、小学英语教师专业培训的TTR模式，为外语职前与在职教师的共同发展做出了积极的努力与探索。引起了国内同行专家的普遍关注与高度重视。97年以来共主持完成教育部及省级教师教育改革科研项目共4项。

主要贡献

近十年来共发表专业论文15篇，省级以上刊物论文10篇（其中“核心刊物” 5篇），国际/国内专业学术会议论文5篇；出版学术译著1部（第二作者）；编著并出版中学英语实验教材2部（第一作者）。主要代表作：《课程与人：外语教师的成长》（学术专著）；中国英语教师自主发展丛书之二《英语教师学科教学知识的建构》（学术专著）。

获奖记录

所创建的《英语学科教学论》系列课程的实践与研究成果两次被评为省“优秀教学成果”一等奖（1997 / 2004年），获教育部“师范教育发展”改革项目全国优秀成果一等奖（1999）。