人物生平

比奈[法国实验心理学家]

比奈对心理学兴趣很广泛。他研究过变态心理学，记忆和遗忘，他与同事 V.亨利一起发现存在着几种不同类型的记忆，并于 1889 年共同建立了法国第一所心理学实验室，创始了测量这些不同类型记忆的测验方法。1895 年，在他的倡导下，法国出版了第一种心理学杂志《心理学年报》。

他还研究过儿童的思维过程，其中许多证据来自对自己女儿的观察。他提出问题让女儿们回答，随后要求她们说出她们在解答问题过程中进行思考的每一步骤。这项研究促使他形成“智力”的概念，并开始意识到儿童之间存在着相当大的个体差异。

然而，比奈最著名的还是他所完成的关于智力测验的著作。1904 年，当时的法国公共教育部长任命比奈为智力落后儿童委员会委员，要求该委员会就巴黎学校中智力落后儿童的教育方法提出建议。

著名作品

比奈在佩雷·沃克卢斯精神病院医生 T.西蒙的协助下，用了不到一年的时间就为小学正常与异常儿童的智力水平诊断制定了新的方法。1905 年，比纳在第 11 期《心理学年报》上对该研究作了认述。这一测验是由一系列难度逐渐增大的项目组成的。1908 年，经过修改和增订，终于形成了著名的《比奈－西蒙智力量表》。1908 年的修订本不但增加了试题，而且使试题的难度随年龄的增大而上升，量表的适用年龄是 3－16 岁。1911 年，发表了该量表的第二次修订本。修认本增加了一些新的项目，而舍弃了一些比纳认为过于依赖学校知识的旧项目，把适用年龄改为 3－18 岁。

社会评价

自《比奈－西蒙智力量表》发表后，这个量表就显示出它切合实际和有用的工具作用，在国外也成为很多著作论述的对象。例如，瑞士的 E.克拉帕雷德、德国的 W.斯特恩、美国的 L.推孟等都对这个量表作了介绍，并使其能适用于本国的具体情况或把它推广运用到幼儿和成人。